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今天是:

老师上课没收学生手机被2次锁喉 学生如此无法无天令人无语

时间:2023-10-22 10:36:22

  貌似浙江某学校的课堂上,老师发现一名学生聚精会神地玩手机游戏,出于职业素养考虑,老师将学生的手机予以没收。没想到这名学生像疯了一样想抢夺老师手中的手机,在争抢过程中,学生连续两次用胳膊锁住了老师的脖子,幸亏班里的几名学生把那名学生拉开了。

  我是一名老师,说真的,看到这个视频以后真是五味杂陈,不知说什么才能表达我的感受。最让我难以理解的是,在评论区竟然有个人如此评论:老师有什么权力没收学生的手机?

  这个评论的下方,支持者有很多,反对者也有不少。还有一个评论也让我触动了一下:有谁注意到这个用手机拍摄并上传视频的学生了?

  是的,假如没有这个用手机拍摄视频的学生,或许大家都看不到这个视频了,最终结果就是大事化小,小事化了。

  现在这个视频已经在互联网平台上传播开了,凭我的直觉,这件事不再是小事,已经引发舆情了,估计现在这所学校的领导和当地的教育局领导正为这件事糟心呢。如何处理这件事,考验着当地政府部门的工作能力。

  至于如何处理这件事,网友们肯定会持续关注的。在这里,作为一线教师,我对这件事谈自己的一点体会吧。

  到底是什么原因,让学生变得“无法无天”

  上推20年前,在绝大多数地方的学校里,学生对学校的规章制度,对老师是充满敬畏的。记得我小时候读书的时候,对老师是非常尊重的,在我的心里种下的是“师道尊严”。家长说的话,学生可能不爱听,但是老师说的话,在学生听来就是“圣旨”,必须不折不扣地去做好。

  家长把孩子送到学校,说的最多的话就是:孩子在学校不听话,尽管打!家长见了老师,往往会这样说:孩子惹你生气了没有?让你操心了吧,不听话的话,好好替我管教。

  那些年代,老师体罚学生的很常见,但是绝少见到有学生打老师、骂老师的。像常仁尧那样的学生是很少遇到的。或许,更多的学生当时挨了老师的责罚,心里很生气,很愤怒,但是时间久了,就会明白老师的一番苦心,老师那么做也是为了自己好,也是恨铁不成钢的表现吧。能够想通这一点,对老师也就理解、谅解了。

  我也忘了从什么时候起,这种“师道尊严”的局面被打破了:

  家长可以指着老师的鼻子大声威胁“敢动我孩子一根汗毛,我就让你倾家荡产!”

  出租车司机忠告女生乘客“报志愿别报师范,当老师没地位,没有钱。”

  五莲县杨老师用书本惩戒了两名不认真学习的学生,被当地政府部门拉入征信黑名单,受到降级处理……

  学生和老师平起平坐,称兄道弟,在学生的眼里,老师根本算不上“一根葱”。

  到底什么原因造成的呢?我绞尽脑汁也没有想出来。但是根据我的推测,可能与以下几个方面有关系:

  1、未成年保护法的实施,让未成年的学生拥有了属于自己的“金钟罩”。

  2、政府部门对老师不够宽容、包容,一旦有风吹草动,对教师的处罚“心狠手辣”,让社会上形成教师是一个“软柿子”的印象。

  3、随着经济的发展,教师这个群体的收入在社会上没有优势,很多学生的家里比老师有钱,看不起“穷酸”的老师。

  4、一些教育理念的毒鸡汤破坏了良好的教育生态。

  5、按照义务教育法和学籍管理规定,小学、初中阶段没有权力让学生退学,更没有权力开除学生的学籍。在这种保护作用下,学校和老师只能把这些违反纪律的学生当成祖宗供着,打不得,骂不得,开不得。

  6、受整个社会大环境的影响,学生们的“三观”已经不再那么纯正了,单靠学校的教育,已经力不从心。

  7、计划生育政策的影响,家里多数是独生子、独生女,都是家里的小皇帝。这些从小就被宠大的小皇帝成为家长以后,对自己的小皇帝自然又是宠爱有加。家庭对孩子过分溺爱,也会让孩子养成一些不好的习气。

  当然,看到这里肯定有网友会说,导致教师形象受损的原因是教师自身造成的,有偿家教、收受学生家长礼物等。的确,这种行为的确影响了教师的群体形象,虽然是极其个别的现象,但是犹如一粒老鼠屎坏了一锅粥。

  面对“无法无天”的学生,教师到底该管还是不该管?

  说句实在话,浙江这位老师是一位非常认真负责的老师。他完全可以装作看不到这个玩手机的学生,可以让这个学生玩得不亦乐乎。他的职责就是讲完这节课,下课铃一响,就把教材一合,走出教室,回到办公室,喝一杯水,休息一会。但是,这位老师,还是出于一种师者的责任心,想把手机没收起来,或者课下再还给学生,或者交给班主任,或者交给家长。

  但是这个学生却是非常任性,竟然当堂追着老师抢回手机,还要锁住老师的喉咙。幸运的是,这所学校的风气还不差,还有学生出手相助老师。在之前网上的视频当中,我们不也看到了吗?老师责罚不认真学习的学生,也遭到了学生的威胁,全班的学生竟然漠视不管,甚至喝倒彩。更严重的是,学生将自己的班主任用板砖拍成了植物人!

  我相信,不少老师都看到了、听到了这种舆情信息,开始纷纷躺平,成为佛系的老师,对违反纪律的学生不管不问。这种做法倒是保住了老师的饭碗,保住了老师的那份清净,但是助长了学生的嚣张气焰。

  其实作为一线老师,都明白一个现象:真正的学霸,没有时间违反校规校纪。那些不认真学习,违反纪律的学生多数都是学习成绩不好的。家长管不了,就把管教任务推给学校,推给老师。老师真正管教自己孩子了,又心疼自己的孩子。

  当老师,真是不容易。或许有网友又说了:别再这里叽叽歪歪,不愿当就赶紧辞职,还有很多人想当老师呢!

  呵呵,这种观念是一种歪理。当一个行业的职业要求、工作氛围不合理的时候,这位网友的做法就是走马灯似的走人。你没有成为老师的时候,可能会对老师这个职业充满向往,当你当上老师,充分感受到这个职业辛苦的时候,你跳槽可能比谁都快。

  教育是根基,很重要,大家很清楚。但是怎么样去筑牢教育根基呢,需要高层认真考虑,首先一点,就是要消除教师的后顾之忧。

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